如何给孩子一个创意的空间，色彩有很大的重要性。色彩在不同地域与地点也给人的感受与心理反映不同。每一种色彩都是具有不同的情感语言，不同颜色的搭配丰富了儿童的情感，情感上的互动!我国幼教先驱陈鹤琴先生曾提出幼儿园环境是“儿童所接触的，能给他以刺激的一切物质”。幼儿园装修设计的过程中，不同的性能要素将会给还在不同的启发，下面就和亨泰装饰一起来了解下，幼儿园装修设计中的六大性能要素吧。

       安全性：安全是幼儿园创设教育环境的基本原则。心理安全，如孩子的卧室则以冷色为主，这样孩子们容易安心睡眠;对于刚刚入园的幼儿来说，对于饱和的色彩都能抓住孩子的目光。在考虑幼儿的区角设计时尽量选用红、黄、蓝、绿这些为小年龄幼儿所熟悉，幼儿一进教室就有一种童话般城堡的视觉感受!
 
       可变性：幼儿园的环境色彩是幼儿最好的、最自然的启蒙老师，能对儿童情感起到激发和鼓励的作用，形成积极主动的行为方式，;适宜的环境色彩更能吸引幼儿去探索、思考，去参与实践，从而启动智慧之门;还能引导幼儿在自然、自主的状态下形成各种良好的习惯!
 
       环保型：装修环保要从婴幼儿时期开始做起，尤其是儿童们身体抵抗力明显没有承认强，即使是提抗力好的情况下，长时间吸入有着挥发性的建材气体，也可能会出现各种病症。所以环保是第一关。
 
       参与性：幼儿园环境是为幼儿创设的，幼儿才是环境的主人，教师应该放手让幼儿去动手。
 
       启发性：环境色彩的设计能够刺激儿童的好奇心，引起他们的求知欲，启发幼儿去思考、探索。这就需要我们应用周围环境的色彩把各种资源给整合起来，帮助幼儿了解色彩的功能。
 
       创设性：创设合理的幼儿环境必须符合儿童不同年龄段的生理和心理的特点，激发儿童的想象力空间思维，想象和游戏，使儿童兴奋，增长智慧，满足儿童好奇心。活泼、艳丽的色彩不仅有助于塑造儿童开朗健康的心态，而且还能改善室内亮度，形成明朗亲切的室内环境。身处其中，孩子能产生安全感。粉红、淡绿色、淡蓝色都是很好的墙面装饰色彩，太过亮丽的色彩只适于局部的点缀、切没大面积使用，否则对孩子的健康不利。造型可爱、色泽鲜艳的小饰品可为居室带来活泼的气氛。
 
       人应该有一个快乐的童年，只有有过快乐童年的人才是幸福的。幼儿园在小孩子小时候必不可少的场所之一，它装修的重要性不言而喻，不但要注重装修质量跟环保问题，还要注重色彩的搭配，帮助小孩启发智力，认知色彩。